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주요 교육 기업은 강력한 경제적 해자를 누리고 있습니다.
우리는 지역 교육 산업에서 긍정적인 평가를 유지합니다.
1) 기존 교육기업의 강력한 시장 점유율은 강력한 경제적 해자여야 한다. 지난 10년 동안 한국 학생 수의 감소로 인해 시장에 새로운 진입자가 거의 없었고 여러 번 퇴장했습니다. 그러나 이 과정을 통해 살아남은 교육업체들은 시장 점유율을 공고히 할 수 있었다.
2) 코로나19 사태로 촉발된 급격한 구조적 디지털 트랜스포메이션으로 교육주체들은 비용확대(투자) 단계에서 수익창출 단계로 접어들었다.
3) 인플레이션 시대에 고등학생을 대상으로 하는 온라인 교육 서비스 제공업체는 오프라인 경쟁업체와 가격 경쟁력이 높아야 합니다. 한국의 스터디 카페 프랜차이즈의 급속한 확장에 따라 온라인 콘텐츠는 한국의 MZers 교육의 주요 소스가되었습니다. 스터디카페 브랜드는 단순한 공간대여 사업 모델이 아닌 ‘스카'(스터디카페 스터디그룹), ‘카공'(공공카페 스터디그룹) 문화 확산을 주도하고 있으며, 다양한 플랫폼과의 제휴를 통해 온라인 콘텐츠를 제공하고 있습니다. 교육적인.
온라인 수업은 높은 인플레이션 속에서 경쟁력 있는 가격이 책정됩니다.
교육 서비스와 관련하여 소비자는 가격보다 품질을 우선시합니다. 다음과 같은 초등 및 중등 교육의 경우: 1) 시장은 매우 세분화되어 있습니다. 2) 교육기업은 서비스에 대한 가격을 책정할 수 있는 시장지배력이 부족하여 콘텐츠 구분이 어렵다. 실제로 초·중학생을 대상으로 한 대부분의 온라인 수업은 12개월 일시불로 월 139,000원 안팎으로, 오프라인 수업의 월평균 137,000원과 비슷한 수준이다. 따라서 초중등교육의 경우 교육기업이 중학교 학생을 유지하거나 초등학교 어린이를 유지하기 위해 종속 전략을 채택하는 것이 중요합니다.
중등 교육은 인플레이션 상승 속에서 마진을 방어할 수 있습니다.
대조적으로, 중등 교육의 경우 기업은 가격을 인상하여 마진을 방어할 수 있습니다. 데이터에 따르면 고등학생은 오프라인 수업에 한 달에 평균 300,000와트를 소비합니다. 하지만 온라인 수업의 경우 메가패스와 대성 미맥이 각각 월 5만원, 3만원(12개월 일시불)에 불과하다. 따라서 내년 소비가 둔화되더라도 고등학생을 대상으로 하는 온라인 수업은 가격 경쟁력으로 큰 영향을 받지 않을 것으로 예상된다. 사실, 더 많은 고등학생이 더 높은 품질의 온라인 수업을 선택할 가능성이 더 높습니다.
